El proyecto “Derechos Humanos en la Pinacoteca de los Sentimientos desde la Educación para una Ciudadanía Global” propone una metodología revolucionaria en el camino a la sensibilización y puesta en valor de los Derechos Humanos. Ofreciendo su aprendizaje y comprensión a través de lo sentido, es decir, a través de los sentimientos y las emociones de los propios participantes. Entendemos que es especialmente relevante aunar las herramientas artísticas, la poesía visual, como metodología para favorecer un mejor posicionamiento y aprendizaje en el marco de la Educación para la Ciudadanía Global, en tanto en cuanto, como afirma la neurociencia, las emociones activan áreas específicas del cerebro, como el sistema límbico: responsable de la regulación de las emociones. Aprender a través de los sentimientos mejora notablemente la comprensión, la retención de la información, el pensamiento crítico, la empatía y el autocontrol.

El desarrollo del proyecto se contempla durante dos años y en dos etapas, junto a la ejecución de un plan de comunicación paralelamente. De esta manera contaremos con tres ejes fundamentales: Acción (ejecución de los talleres), Exposición (muestra de las obras realizadas en los talleres), y Comunicación (diseño y ejecución de un plan de comunicación online y off line).